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Sobre o papel do design de embalagens de produtos e sua educação

Feb 10, 2019 Deixe um recado

Sobre o papel do design de embalagens de produtos e sua educação

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Resumo: O design de embalagens de produtos desempenha um papel fundamental no processo de modernização industrial em todos os países do mundo. A Escola de Arte da Universidade de Engenharia e Tecnologia de Xangai usa as condições do entorno para fortalecer a comparação de modelos de ensino chineses e estrangeiros e estabelecer uma base de produção e pesquisa fora do campus. Combine design de embalagens de produtos com ciência, tecnologia de engenharia e marketing para desenvolver a capacidade criativa e a capacidade de inovação dos alunos.

Keywords: design de embalagens de produtos


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O design de embalagens de produtos abrange os dois campos de design industrial e comunicação visual no design de arte moderna. Tem a relação mais direta com commodities. O nível de design e exibição está intimamente relacionado à escala de desenvolvimento de manufatura e ao nível de crescimento da economia de commodities. Pode-se dizer que a manufatura moderna e o mercado geraram a disciplina do design de embalagens de produtos, o que, por sua vez, promoveu o desenvolvimento saudável e rápido da indústria manufatureira e do mercado.


O design de produtos e embalagens desempenha um papel fundamental no processo de modernização industrial em todos os países do mundo. Em 1851, na World Expo realizada no famoso "Palácio de Cristal" de Londres, os produtos industriais britânicos foram submetidos à recepção fria. Em comparação, os britânicos descobriram que os produtos estrangeiros dos produtos domésticos não eram bons o suficiente para afetar sua competitividade. Causado por, e depois "entrar em auto-exame", definir o quadro como um curso obrigatório para os nacionais, depois de lutar para recuperar o atraso, finalmente chegou ao topo. Ela estabeleceu uma sólida base econômica industrial para a criação de um brilhante "dia sem cair império". A experiência da França é basicamente a mesma. Sua tendência a favorecer a arte pura é mais, mas ao mesmo tempo faz de Paris um centro romântico de arte mundial, também impulsiona a prosperidade da indústria manufatureira.


Os Estados Unidos e o Japão usaram arte e design artístico para revitalizar o desenvolvimento da ciência e tecnologia e promover a prosperidade da indústria manufatureira. Embora seja relativamente tarde, tem uma ênfase profunda, medidas de implementação rigorosas e grandes conquistas, excedendo em muito o antigo império da Europa. Durante a Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos não pouparam gastos para introduzir um grande número de artistas europeus famosos, fazendo com que Nova York substituísse Paris e se tornasse o centro de arte mundial. Os Estados Unidos também listaram a educação artística como um dos seis cursos obrigatórios o mais cedo possível para melhorar a arte de todos os cidadãos: a qualidade abrangente da cirurgia. O Japão deve ser promovido pelo design artístico para criar o mito da economia mundial. Antes do início dos anos 1970, “Made in Japan” era sinônimo de bens de baixo valor e inferiores no mercado mundial de commodities, mas foi a abordagem abrangente do Japão ao uso de design de arte e inovação tecnológica que gradualmente mudou a percepção das pessoas. Em meados e final dos anos 1970, "Made in Japan" era bonito na aparência, econômico e prático, e bem trabalhado. Foi amplamente reconhecido internacionalmente e tornou-se sinônimo de excelentes produtos. Depois de ganhar uma posição no mundo nos anos 80, os produtos industriais japoneses deram mais atenção ao papel da tecnologia e do design artístico. Nas décadas de 1970 e 1980, foi proposta a política nacional de revitalização da indústria pelo design artístico. Esta era é chamada a era do design mundial no Japão. . Os japoneses infiltraram o conceito de design em todas as células da vida, e tudo foi cuidadosamente projetado e artisticamente construído. Os japoneses confiam nesse conceito de design para criar um mercado de alto valor agregado e popular para sua indústria de manufatura, com produtos versáteis e embalagens de moda fascinantes. Atualmente, a indústria de embalagens do Japão fez um ótimo trabalho e formou uma das indústrias de pilares da economia japonesa. Nos primeiros dez dias de 2004, a autora foi convidada a participar de Tóquio na 8ª edição da Exposição de Design de Embalagens de 2004 da APD Asian Art Exchange. Em uma semana, visitei a Exposição Internacional de Embalagem de Tóquio, a exposição Tokyo Art Design Week, a Retrospectiva de Embalagem Zishengtang e a Panasonic Packaging New. Diversas exposições profissionais de embalagens, como a Exposição de Ciência e Tecnologia, podem ser vistas na ênfase do Japão. no design de embalagens. A arte do design de embalagens não apenas integra fatores culturais internacionais, mas também mantém as características tradicionais da localidade. O design da embalagem é padrão, os produtos são precisos e bonitos e a humanização é destacada em termos de segurança e conveniência. Os materiais de embalagem tradicionais são ainda mais otimizados em desempenho e aparência, e avanços foram feitos no desenvolvimento de novos materiais, e muitos novos materiais entraram no estágio de uso. A variedade de máquinas de embalagem é muito completa, e a função foi desenvolvida em um nível mais profundo, que destaca as características de alta tecnologia e especialização.


Dois


A indústria manufatureira da China experimentou um tremendo desenvolvimento desde os anos 80. Atualmente, a produção foi responsável por 30% do mundo e é chamada de fábrica internacional. No entanto, o design da embalagem do produto e sua indústria estão longe de acompanhar o ritmo da indústria manufatureira. Em 2002, as 200 principais marcas mundiais selecionadas pelo US Business Weekly não tinham uma marca chinesa. Muitos empresários não percebem a importância do design para o desenvolvimento das empresas. No início da década de 1990, uma pesquisa do Grupo de Pesquisa Ambiental Interna e Externa do Shanghai Industrial Design mostrou que entre os líderes de empresas industriais e de mineração na região industrial mais desenvolvida da China, é evidente que o design industrial representa mais de 80% do total. . As razões para esta situação são muitas. O ponto mais importante é que a educação em design de arte na China é atrasada.


A educação em design de arte moderna da China começou tarde. Em 1956, a China estabeleceu a Academia Central de Artes e Ofícios. Nasceu da Academia Central de Belas Artes. O sistema de ensino tem uma forte educação artística em um longo período de tempo. Comparado com países com design de arte desenvolvido, mostra importância artística e praticidade leve; cultura pesada e artesanato leve; design pesado técnico e leve; ensino pesado em sala de aula, elos leves, desarticulados das empresas, desconsideração da orientação para o mercado e escolas em funcionamento A escala é muito pequena e completamente fechada nos andares superiores da torre de marfim. Depois de entrar na década de 1990, com o aprofundamento das reformas, a educação em design de arte foi desenvolvida. Entre as 1.041 faculdades e universidades do país, mais da metade dos departamentos que oferecem cursos de design de arte, além da maioria das centenas de faculdades e universidades administradas pelo setor privado, têm cursos de design de arte. Portanto, as atuais instituições de ensino superior de design de arte devem ser mais de 700. Família. A qualidade geral da gestão escolar não é otimista. A maioria das faculdades carece de professores especializados e as condições de funcionamento das escolas são precárias. Além disso, muitos líderes corporativos são atualmente fracos em direitos de propriedade intelectual, relutantes em investir em projetos originais de embalagens de produtos e não têm entusiasmo pela cooperação com faculdades e universidades relevantes. Todos os tipos de fatores fizeram com que a proporção de cursos de arte tradicionais, cursos básicos profissionais e cursos teóricos no currículo fosse muito grande. No entanto, existem muito poucos cursos práticos combinados com empresas de mercado, falta de métodos de modernização, dissociação da educação da economia social e nenhum talento cultivado. Capacidade criativa e pensamento inovador. Esse fenômeno é comum em universidades de regiões subdesenvolvidas, onde professores e equipamentos experimentais são pobres, especialmente em muitas universidades privadas.


Como resolver os problemas na educação de design de arte da China é um assunto urgente. Especialistas em educação apresentaram muitos programas, concentrando-se em mudar o sistema de ensino do passado com a imitação do treinamento de características de artes plásticas como o núcleo, introduzindo modelos avançados de ensino internacional; reconstruir a equipe de ensino e revolucionar a filosofia educacional e a estrutura de conhecimento dos professores; passando o exame de admissões Significa melhorar a qualidade dos alunos e assim por diante. Esses programas são todos cruciais, mas são muito difíceis de implementar. Os países com níveis avançados de design de arte e ensino superior prestam mais atenção ao conhecimento e ao método de design inovador, treinamento prático na capacidade criativa. Por exemplo, o curso de design de embalagem de produto de uma escola de arte estrangeira é assim: na sala de aula do oitavo andar, para realizar o planejamento e o planejamento de um produto; na sala de design no sétimo andar, através dos múltiplos esboços pintados à mão para desenvolver várias soluções de modelagem; no sexto andar Através do computador para completar as representações e desenhos de processo, determine o uso de materiais; completar o produto na planta de produção do quinto andar; imprimir e formar a fábrica de impressão na impressão do terceiro e quarto andar; completar a embalagem do produto no segundo andar, tornar o design em uma mercadoria; No supermercado, verifique os atributos do produto, índice de popularidade e valor de economia de mercado dos produtos de design para determinar os méritos de cada curso. O design da arte é completamente diferente da função da arte pura. Design de embalagem do produto presta mais atenção à praticidade. O objetivo do treinamento de talentos tem a mesma natureza da educação profissional. Este tipo de modelo de educação é muito eficaz no cultivo de pensamento inovador aplicado e capacidade criativa, mas requer investimento em equipamentos de capital relativamente grande, estabelecendo um canal direto para salas de aula e mercados, combinando organicamente escolas com espaços comerciais e cultivando grupos de consumidores que os bens experimentais da moda do amor são completamente difíceis. Quanto a cada unidade de ensino superior de arte na China, é possível equipar professores profissionais de acordo com a estrutura curricular das disciplinas e recrutar estudantes de alta qualidade com fundamentos literários, racionais e artísticos, o que é mais difícil de alcançar em um curto período de tempo. Especialmente depois que a China se juntou à WRO, os produtos “Made in China” sem proteção da propriedade intelectual serão mais prejudicados nas atividades de vendas internacionais. De acordo com os dados, os produtos lácteos fabricados na China em 2004 foram destruídos em grande quantidade na Alemanha por causa da suspeita de estilo e embalagem de embalagens para imitar marcas internacionais. Portanto, a urgência de cultivar talentos criativos e inovadores não pode permitir as reformas lentas de unidades de ensino superior de arte. As faculdades e universidades devem aproveitar as condições das escolas e adotar métodos especiais para fortalecer seu treinamento. Por exemplo, a Comissão Municipal de Educação de Xangai, criada na Escola de Arte e Design da Universidade de Engenharia e Tecnologia de Xangai, concentra-se no tema “arte pública - design de embalagens de produtos”, utilizando indústrias desenvolvidas na região. intercâmbios entre a China e os países estrangeiros, e estreitas ligações entre disciplinas de engenharia escolar e disciplinas artísticas. Conveniente e outras condições, estabeleceu a base de produção, pesquisa e pesquisa, e cooperou com as associações do setor para criar um caminho único para o cultivo de talentos inovadores aplicados, e produziu bons resultados.


Nos últimos anos, a disciplina enviou professores-chave para visitar arte, design e mestrado em universidades de design de arte nos Estados Unidos, Europa, Japão e Coréia. Não apenas a filosofia da escola foi atualizada, as idéias da escola foram esclarecidas, as habilidades profissionais foram aprimoradas e a equipe de professores foi aprimorada. A conotação geral. Ao mesmo tempo, por favor, convide dezenas de educadores de arte e design estrangeiros conhecidos para realizar palestras acadêmicas para demonstrar o processo de design. Em particular, sob a forma de educação cooperativa sino-estrangeira, especialistas em design estrangeiros famosos são convidados a servir como estudantes de graduação, para que o ensino em sala de aula esteja alinhado com os padrões internacionais. O sujeito utiliza as características da disciplina geral de engenharia da escola e é casado com as disciplinas de engenharia e materiais da escola. É altamente integrado com as disciplinas de publicidade, fotografia, exposição, multimídia e arte ambiental no hospital. Complementa as disciplinas, cria o conceito da universidade e fortalece a disciplina. A fundação ampliou as idéias de design e criação e enriqueceu os meios de desempenho de design. Com base no aumento gradual do equipamento experimental da sala de aula, as empresas e empresas relacionadas à disciplina estabeleceram a relação de produção, aprendizagem e pesquisa, e o projeto encomendado abriu o canal que conecta o mercado. Isso somado à falta de equipamentos no hospital e também tornou o ensino em sala de aula mais próximo da produção real.


A disciplina também utiliza várias competições e exposições para mostrar as atribuições de ensino como um importante meio de estimular a educação inovadora e um meio de testar a eficácia do ensino. A participação em competições e exposições é uma das formas mais eficazes de cultivar o pensamento criativo e habilidades inovadoras. Porque cada peça de trabalho que aparece na exposição deve ser a cristalização de um modo único de pensar e criar, e não há lugar para qualquer imitação. Em países com educação avançada em design de arte, as faculdades e universidades incentivam os alunos a participar de várias competições de exibição, e essas atividades têm sido formadas regularmente. A disciplina de design de arte da Universidade de Engenharia e Tecnologia de Xangai apreendeu conscientemente o método de educação ampliada desta sala de aula, perseverando, investindo em recursos humanos e materiais, encorajando e organizando estudantes a participar e expor e a obter felicidade e autoconfiança. criando sucesso, cultivando assim um forte senso de inovação e impulso criativo. . Nos últimos anos, o estabelecimento de disciplinas-chave evoluiu de contingente para recorrente, do comportamento de algumas pessoas para o comportamento de todos os alunos. O nível de participação evoluiu de baixo para alto, da região para as regiões nacionais e internacionais.


Cada escola de design de arte pode escolher o caminho de desenvolvimento correto de acordo com suas próprias condições e características, mas deve se concentrar na direção principal do desenvolvimento econômico regional de negócios e cultivar os talentos orientados a aplicações como o objetivo final da perseverança. Como um membro da OMC, a economia de negócios em rápido desenvolvimento da China e a embalagem diferenciada de commodities impulsionarão e regularão o desenvolvimento saudável do ensino superior de design de arte.

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